汽車(chē)傳感器及執(zhí)行器實(shí)驗(yàn)臺(tái)

汽車(chē)傳感器及執(zhí)行器實(shí)驗(yàn)臺(tái),用電安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)

一．設(shè)備簡(jiǎn)介
本設(shè)備以汽車(chē)各類(lèi)型傳感器與執(zhí)行器實(shí)物為基礎(chǔ)，展示傳感器與執(zhí)行器的構(gòu)造作業(yè)原理、傳感器和執(zhí)行器模型塊接線考核,測(cè)量試驗(yàn)與演示系統(tǒng)作業(yè)原理及過(guò)程。
適用來(lái)中高等職業(yè)技術(shù)院校普通教育類(lèi)學(xué)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)汽車(chē)傳感器與執(zhí)行器的課程課程課程理論和維修實(shí)驗(yàn)的教學(xué)考核需要。
實(shí)驗(yàn)箱體積小，重量（kg）（kg）輕，適用來(lái)任何場(chǎng)所擺放。
二．主要用途
1．適用來(lái)各類(lèi)型院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)汽車(chē)傳感器與執(zhí)行器課程課程課程理論和維修實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要。
2．適用來(lái)汽車(chē)傳感器與執(zhí)行器模型塊的構(gòu)造與原理認(rèn)識(shí)、接線演示、功能動(dòng)態(tài)演示、實(shí)驗(yàn)測(cè)量試驗(yàn)與檢驗(yàn)、故障檢驗(yàn)測(cè)量試驗(yàn)與維修、故障診斷與排除等教學(xué)需要。
三．構(gòu)造含有概括
空氣流量傳感器、
進(jìn)氣壓力傳感器、
溫度（℃）（℃）（℃）傳感器、
電控節(jié)氣門(mén)傳感器、
爆震傳感器、
雨水傳感器、
曲軸位置傳感器、
車(chē)身高度傳感器、
轉(zhuǎn)向角度傳感器、
霍爾效應(yīng)傳感器、
水溫傳感器、
上止點(diǎn)位置傳感器、
車(chē)速傳感器、




汽車(chē)傳感器及執(zhí)行器實(shí)驗(yàn)臺(tái),用電安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)

一、設(shè)備基礎(chǔ)簡(jiǎn)介：

安全用電實(shí)驗(yàn)臺(tái)，適用來(lái)《電氣安全工程》、《安全用電》、《電工作業(yè)》、《電工技術(shù)》、《電力工程概論》等課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生可經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，熟悉各種電氣事故的原因和預(yù)防電氣事故的實(shí)用實(shí)操措施，從而使學(xué)生理解電氣事故、重視電氣事故、提升現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防事故和解決電氣事故的能力。

安全用電實(shí)驗(yàn)臺(tái)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握電網(wǎng)的多種連接方法、多種常用的線路保護(hù)方法，比如直接接觸電擊防護(hù)、間接接觸電擊保護(hù)、以及安全設(shè)備選用。

安全用電實(shí)驗(yàn)臺(tái)，應(yīng)用臺(tái)式模型塊化（掛板）構(gòu)造，可拓展性強(qiáng)。教學(xué)模型均裝配在掛板上，使實(shí)驗(yàn)元件更加直觀，便利學(xué)生學(xué)習(xí)掌控把握掌控把握掌控把握掌控把握。

二、設(shè)備特別點(diǎn)

1、多重、可靠、全面的安全保護(hù)

電源總開(kāi)關(guān)應(yīng)用可靠性漏電保護(hù)斷路器，一旦漏電能在0.1秒內(nèi)切斷電源；二是實(shí)驗(yàn)臺(tái)應(yīng)用三相五線制電源，實(shí)驗(yàn)臺(tái)金屬外殼裝配專用接線端子，保證設(shè)備可靠接地；三是應(yīng)用無(wú)觸及性實(shí)驗(yàn)插頭座，完全避免了無(wú)意識(shí)觸電。

2、完善的硬件配備裝備裝備：

實(shí)驗(yàn)臺(tái)所需各種電源、儀表、負(fù)載、電子元件、電子線路模型塊等有機(jī)結(jié)地合在一起，配套齊全。電氣控制線路或電子線路元件全部裝在作為掛板的裝配板上，實(shí)操便利、更換便捷，可拓展其它功能或研發(fā)新實(shí)驗(yàn)。

3、設(shè)備拓展便利：模型塊式構(gòu)造，箱式掛式模型塊件更換便利，便利組織各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、便利升級(jí)。

4、設(shè)備的可靠性：元件連接在端子，學(xué)生從端子上插線或接線，實(shí)驗(yàn)學(xué)生課程課程課程理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)技能。

5、可實(shí)行電工實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)法的各種項(xiàng)目。