機械基礎(chǔ)實驗創(chuàng)意實訓臺

機械基礎(chǔ)實驗創(chuàng)意實驗臺,動平衡原理實驗臺

基礎(chǔ)簡介：
創(chuàng)意集合機械系統(tǒng)裝配實驗綜合實驗臺以全新的機械基礎(chǔ)創(chuàng)新、教學、實驗、培訓新理念，運用模型塊化、人機工程學設(shè)計課程課程課程理論，高精確度制造技術(shù)制造而成。配備裝備裝備有多媒體模仿實驗教學系統(tǒng)，是學習掌控把握掌控把握掌控把握者鞏固機械基礎(chǔ)課程課程課程理論和培訓掌控把握機械裝配、調(diào)動測量試驗、測量的實際實操技能的必備實驗設(shè)備（大學本科、?？七m用）。
一、實驗目的和意義
1)經(jīng)過實驗將枯燥的機械概念經(jīng)過實體的運行得到直觀體現(xiàn)。使學習掌控把握掌控把握掌控把握者獲取學習掌控把握掌控把握掌控把握的興趣和課程課程課程理論概念的鞏固。
2)經(jīng)過實驗使學習掌控把握掌控把握掌控把握者建立起清晰的機械裝配、裝配調(diào)動及同軸度、平行度等形位公差的概念。
3)經(jīng)過實驗獲取對解析、評判處置整理機械加工誤差、裝配誤差等系統(tǒng)綜合誤差對機械傳動功能影響的實際能力。
4)經(jīng)過實驗使學習掌控把握掌控把握掌控把握者學會和掌控把握機械工卡量具的使用和獲取長度測量、角度測量等尺寸與形位公差測量的相關(guān)知識。
5)該設(shè)備可供6-8個學生雙面實操，零件放置有序，便利實驗和管理。
二、實驗內(nèi)容
實驗（教程）一、機械傳動系統(tǒng)的含有概括
實驗1：機械系統(tǒng)辯識；
實驗2：執(zhí)行安全開關(guān)的鎖定（關(guān)閉）/解鎖（開啟）實操；
實驗３：用水平儀測量表面的方位；
實驗４：裝配和對準電機
實驗（教程）二、鏈聯(lián)接的裝配與測量
實驗1：測量鍵和鍵槽的實際尺寸；
實驗2：按照所給鍵槽制作平鍵；
實驗3：用鍵裝配軸和輪轂；
實驗4：使用帶式限限限制動作作作器測量軸的力矩。
實驗（教程）三、動力傳輸系統(tǒng)的裝配
實驗1：軸的幾何尺寸測量；
實驗2：滾動軸承的裝配及校準；
實驗3：裝配爪形彈性聯(lián)軸器（梅花形彈性聯(lián)軸器）；
實驗4：使用直角尺和塞尺對相連的兩軸實行校準。
實驗（教程）四、V型帶傳動的裝配與調(diào)動
實驗1：計算帶輪比率；
實驗2：裝配和校準小功率（W）（W）（W）V帶傳動系統(tǒng)；
實驗3：確定帶的張緊力；
實驗4：運用電機可調(diào)支撐座調(diào)動帶的張緊力；
實驗5：使用張力測量試驗儀測量帶的張力；
實驗6：解析V帶傳動。





機械基礎(chǔ)實驗創(chuàng)意實驗臺,動平衡原理實驗臺


該實驗臺緊密集合機械原理課程內(nèi)容，按照雙面平衡原理，對剛性轉(zhuǎn)子實行動平衡實驗，是機械原理實驗室的重要設(shè)備之一。 
實驗項目內(nèi)容： 
理解并掌控把握剛性轉(zhuǎn)子的動平衡原理及試驗方法。 
主要技術(shù)特別點： 
1．該實驗臺由底座、擺動框體構(gòu)造、蝸桿蝸輪相位調(diào)動裝置、差速器、補償盤、轉(zhuǎn)子試件等含有概括。能按照雙面平衡原理，對剛性轉(zhuǎn)子實行動平衡。實驗臺實操簡便，直觀性強，適于教學實驗使用。 
2．實驗臺底座剛度大，抗震功能好。 
主要配備裝備裝備及技術(shù)功能數(shù)值: 
1.回轉(zhuǎn)體轉(zhuǎn)子試件 1個 直徑 185㎜ 重量（kg）（kg） 7 kg， 調(diào)動速度界限：0~500 r/min； 
2.百分表 1個 測量界限0-10 mm； 
3.直線DC調(diào)動速度電機 1個 功率（W）（W）（W）： 120 W； 
4.外觀尺寸： 680×420×410 mm； 
5.質(zhì) 量： 70 kg。

常見問題：

1、如果我要購買機械基礎(chǔ)實驗創(chuàng)意實訓臺_動平衡原理實訓臺，是否有安裝、培訓服務呢？

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